建設(shè)教育強(qiáng)國,，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育,。為切實(shí)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,，教育部,、國家發(fā)展改革委,、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計(jì)劃的意見》（以下簡稱《意見》）。（10月31日,，人民日報(bào)）

教育是立國之本,、強(qiáng)國之基。新中國成立之初,，我國5億多人口中,，文盲達(dá)80%，農(nóng)村的文盲率更高達(dá)95%以上,。改革開放以來,，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著我國綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的不斷提高,，無論是國家層面還是家庭層面,，都更加重視教育。黨的十八大后,，更是把教育作為國之大計(jì),、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策,，推動新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化,。截至2022年,，全國學(xué)前三年毛入園率89.7%,，普惠性幼兒園覆蓋率89.6%；九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.5%,，適齡殘疾兒童入學(xué)率超過95%,；高中階段教育毛入學(xué)率91.6%。

國家要強(qiáng)盛,、民族要振興,，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵靠教育,。當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育政策制度體系進(jìn)一步健全,，基礎(chǔ)教育取得歷史性成就（基礎(chǔ)教育普及水平總體達(dá)到世界中上行列），為實(shí)現(xiàn)“幼有所育,、學(xué)有所教”“建成世界上規(guī)模最大的教育體系”“教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越”發(fā)揮了重要作用,。但我們也應(yīng)清醒地意識到：義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足城鄉(xiāng)校際差距大、與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾以及群眾職普分流焦慮等問題還不同程度存在,。

教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，具有安民富民的功能與價(jià)值,。況且,，中國要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,，歸根到底靠人才,、靠教育。這也昭示著任何時(shí)候任何情況下都離不開建設(shè)教育強(qiáng)國這項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，且必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，努力辦好人民滿意的教育。正如《意見》所明確的：要致力于深化基礎(chǔ)教育供給側(cè)改革,，進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”,，加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系,，解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾,，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾教育獲得感、幸福感,、安全感,。

具體來說，就是要不斷加大投入力度,、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系，努力打造更多百姓滿意的家門口好學(xué)校。就是要堅(jiān)持回歸教育本原,，因材施教,，努力讓每一個(gè)學(xué)生的健康快樂成長，從源頭解決普通高中多樣發(fā)展不充分,、部分縣中水平不高以及群眾職普分流焦慮問題,。就是要加強(qiáng)縣域統(tǒng)籌,，除了促進(jìn)思想政治,、科學(xué)、體育,、藝術(shù),、心理健康等緊缺學(xué)科教師校際共享外，還要通過骨干教師交流輪崗等實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)師資均衡配置,，加快提升薄弱學(xué)校,、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，真正讓每個(gè)孩子都享受公平教育的“陽光”,。

實(shí)踐證明,，教育是阻斷貧困代際傳遞的重要手段，貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略是促進(jìn)全體人民共同富裕的善治良策,。期待各地能以《意見》為契機(jī),，并切實(shí)把《意見》落到實(shí)處，努力為黨和人民培養(yǎng)更多可堪大用,、能擔(dān)重任的優(yōu)秀人才,，堅(jiān)定不移朝著強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn),。（劉純銀）

來源：四川新聞網(wǎng)